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东莞中学松山湖学校2017-2018学年第二学期德育工作总结
来源:本站作者:管理员发布时间:2018-09-04点击次数:


在规范中寻求创新,在细节中彰显成熟


  本学期,德育处继续坚持和贯彻学校的办学理念“自主、和谐、共同发展”,以基础道德教育和现代公民教育作为基点,凝聚共识,协调团委、宿舍工作小组、心理健康教育团队等各部门,群策群力,扎实推进各项工作。主要总结如下:

一、高度重视学生安全,积极落实相关的系列教育工作

  学生安全是学校管理中的重要内容,也是常规工作。本学期我们针对各类安全工作安排,早规划,多研究,努力从严从细落实。

  加大力度落实预防校园霸凌工作。为了进一步加强预防校园霸凌事件的发生,德育处安排了以《请选择善良》为主题的国旗下讲话专题演讲,给同学们再次清晰地界定了校园霸凌的含义和危害,介绍了遇到校园霸凌事件的相关处理流程和事项。同时,也在宿舍区和各个年级设置了信箱,鼓励同学们及时举报相关事件,平时也经常利用广播及时通报相关要求和事项,建设好舆论阵地,力争将有关校园霸凌事件的苗头遏制在萌芽状态。

  从严落实防溺水安全教育工作。防溺水工作是本学期安全教育工作的重点内容之一。德育处专门建立了防溺水安全教育工作小组,按照上级文件的要求及时印发《致家长的一封信》告知家长,也和学生、家长逐一签订了《学生安全承诺书》,并提供规范详尽的专题教育课件,各个班主任都在每周末的放学时段以及暑假放学时段对学生进行详细、耐心、反复的教育和提醒。

  认真细致组织宿舍区紧急疏散演练。为培养学生遇到突发情况时的紧急疏散意识和行动,教会学生在紧急情况下熟悉疏散的要求和路线,我们组织了宿舍区的“应急疏散演练”活动。演练前,德育处组织各年级反复研究,确定相关方案。演练时,全体级长和班主任和宿舍管理小组和生活老师等都准时到场,认真组织,过程中学生整体都认真配合,过程顺畅。活动最后,各个年级都进行了细致的点评和总结,再次对紧急疏散事项和出现的问题进行了强调。

二、打造“走心式”班会,建设富有情感而又灵动的德育课程

    班会课是班级管理的重要阵地,好的班会应该彰显丰富的情感而又灵动的智慧,应该深入学生的实际,走入学生的生命和内心。本学期,德育处继续组织精品“班会公开课”,努力打造“走心式”班会。初中这边组织了两期,分别是第4周在初三(8)班,由苏卓老师负责,主题是《我的职业理想》。在这节班会上,八个“求职者”带着自己的简历,在台上发表岗位竞聘演说,或慷慨激昂,或才华横溢,在后面的家长专家点评环节中,有家长专家和台上的求职者全程用英语对话,让人惊叹;还有第17周,在初一(5)班,由马咏秋老师执教的以《父爱无边,大爱无声》的父亲节专题班会。在班会上,马老师不走常规的感恩路线,首先以“爸爸知多少”环节设置问题让学生反思自己是否足够了解爸爸的情况,而后展示了班上爸爸们给孩子们录制的感人话语视频,现场的老师和孩子们都被深深地感动到潸然泪下。接着是由家长和学生共同朗诵了《此刻正是出发时》,最后是揭开了早早做好的以背影为素材的父亲节板报,令人惊喜和感动。

三、团委工作紧跟改革大潮,开拓进取,有效开展

    团委紧跟共青团改革大潮,围绕学校教育教学工作要点,开拓进取,脚踏实地深入开展了一系列实实在在的工作,为校园文化建设尽贡献应有的力量。

  推进省市示范团校建设,突出政治先进。以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为引领,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以团校和团课为载体,充分发挥团委在学校思想政治工作中的生力军作用。开学初,团校办公室会认真制定本学期团校开课计划,以入团积极分子、普通团员、团学干部三个主体班划分,分别制定计划课表。同时根据实际需要,开展了专题团课,如党的十九大前开设《学习《习近平总书记关于青年工作论述摘编》》,党的十九大后的《学习党的十九大精神主题团日》,五四青年节期间的“青年大学习”2018五四主题团日系列活动等。2017年5月,团市委经过实地走访考察和考核认定我校团校为首批“东莞市中学示范团校”。

  开展仪式教育,内化思想先进。 举行入团宣誓仪式。经过20多学时的团课教育和志愿服务等实践活动洗礼,以及团校结业考试,我校209名入团积极分子获得了入团资格。2018年5月10日,我校新团员入团宣誓仪式在图书馆报告厅顺利举行,学校党委委员、副校长、第二党支部书记李鸿同志出席并发言,李校长寄语首先代表学校党委,对新入团的同学表示祝贺,接下来从自己当年入团经历讲起,鼓励新团员要牢记使命,为崇高的理想而奋斗;继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养社会主义核心价值观。本学期共开展国旗下讲话11次,主题涵盖爱国、诚信、勤奋、传统文化、校园文化等多方面,同时为鼓励先进,树立榜样仪式。本学期开始,在升旗仪式前设置“喜报播报”环节。

    以活动为抓手,积极推动校园文化建设。五四期间,校团委在学校各部门的帮助下,联合各年级举办了青春五月系列活动,具体包括:全校“五四”表彰、“唱响明天”校园十大歌手比赛、社团展示周、学生文化创意产品义卖、初一年级团队暨百科知识竞赛、初二年级青春礼、高一年级辩论赛、高二年级“三十里意志行”户外拉练活动、高二英语演讲比赛、高一英语戏剧大赛、“莞清牵手助学行”社会实践活动;响应团省委和团市委的号召,组织了全体少先队员在线观看视频直播,学习了团省委组织的少先队活动课。初一级少先队各中队在6月1日当天纷纷开展了“欢庆儿童节”的主题队日活动。7中队“欢庆六一、感恩前行”队日活动;1中队“喜迎六一”集体生日派对活动;2中队“欢庆六一”亲子篮球比赛活动;8中队“童心未泯、友谊万岁”主题队日活动等增强了少先队员对组织的归属感,也认识到作为新时代的少先队员,必须心怀梦想,敢于担当,刻苦学习,努力成为祖国合格的接班人。

四、 宿舍管理工作有条不紊,扎实服务,常做常新

    学生宿舍安全、管理工作是学校的重中之重,德育宿舍管理小组以“爱心、耐心、智慧、恒心,温馨、和谐、进取、文明”为宿舍工作理念,坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则,以育人为核心,以服务为宗旨,以制度建设和科学管理为手段,积极营造良好的安全育人环境,扎实认真做好工作。?

    督促落实常规和不定时检查相结合查宿模式。各年级都分别开展了多次的不定时检查和每周的常规巡查工作。不定时检查以班主任力量为主,而常规巡查以科任老师为主,发挥了科任老师全员育人的作用。各位级长多次带领班主任突击检查学生宿舍,确保宿舍稳定。

    加强和违纪学生和楼层长的沟通工作。高音和张坚平老师每周都约谈部分宿舍违纪较多的同学,了解学生违纪过程,及时教育。同时也组织被通报的学生开座谈会,及时给学生做思想教育。多次分别召开宿舍长会议,表彰优秀的宿舍长代表,树立榜样力量,加大力度和楼层长干部的培训和沟通。             

  做好宿管工作人员的常规培训。每周周二和周四上午,宿管部都安排培训工作人员的常规业务,及时反馈各年级宿舍情况,及时沟通和解决存在的问题。宿舍工作小组的何萍老师每周都参与培训,指导宿管班长落实培训工作。

  坚持活动育人,推进宿舍文化建设。坚持宿舍评优,就是坚持为宿舍树立榜样作用。每个月进行一次“星级宿舍评选”,评选出一批纪律和卫生表现优异的宿舍,并对宿舍成员和宿舍长加以宣传和表彰,树立榜样,凝聚宿舍正能量。也对优秀楼层长和优秀室长进行了宣传和表彰。

五、心育工作更加系统有效,校园心理剧大赛成绩显著

  高一、高二常规课程基本稳定,逐渐与生涯发展指导课程整合,教学反馈好评率达95%以上;校本课程《松湖之约》,每期邀请各行业精英为学生分享他们的职业特点和成长故事,促进学生对未来的职业选择有更直观、感性的认识,选报人数达152人,共举办10期;实施心理咨询课时制,学生个体心理辅导时间定为周一、周二、周四、周五第8节课,共4个课时;家庭教育咨询定位周一上午9:00~11:30、周五下午3:00~5:30,共6个课时。总计每周10个课时。本学期初、高中共接待学生64人次,接待家长12人次;徐航航老师在初二、高三年级开展主题为《Make It Happen》与《关于高考的三个忠告》女生专题讲座;在初一“父母学堂”中开展主题为《如何引导青春期孩子异性交往》的讲座。

  5月21至25日成功举办了第三届“成长”主题心理健康活动周,活动包括松湖大讲堂暨开幕式、“专业探索”游园会、“我的人生故事”校园心理剧公演、“虚位以待”模拟、“我想对TA说”留言墙;还举办了首届校园心理剧大赛,由赵希老师、徐航航老师、黄淑君老师以及何创业老师担任评委。5月25日,我校校园心理剧《神奇服装店》与《真正的快乐》经过层层筛选,分别获得市一等奖、最佳剧本奖,徐航航、赵希、何创业、黄淑君以及刘秋燕老师获最佳指导老师奖,我校获得优秀组织奖,包揽本届大赛全部奖项,实现“大满贯”。

六、各年级管理规范到位,各显特色,富有实效

    初一年级:落实全员育人的理念,全体班主任群策群力,老师们和谐进取,继续以学生干部培训为抓手,严抓各项常规管理,充分利用好级长信箱,及时跟踪反馈的问题,严抓年级学风级风。同时加大力度建设年级微信公众号,累计发布文章近50篇,每一篇都得到几乎每一个家长的关注,宣传非常及时高效。

  初二年级:继续发扬“创新思考、高效工作“的精神,科学规划时间节点,不同时段,给学生创设不同的精神动力;首创“晚修罚单”、“乐集10福”等活动;生地备考大胆创新,求高效,重效果,倾注全力,结果令人惊喜;“生地动员会”、“五月青春礼”等活动传承学校本色,富有实效。

  初三年级:各项工作稳步推进,局面良好。德育队伍建设更有成效,更有战斗力,落实更到位;重点抓好自习课的管理与指导强化宣传和舆论导向,激励全体师生做好培优、辅差工作。组织三次模拟考,利用集会和班会课激励学生等,确保整个学期保持良好的备考状态。中考成绩延续上届辉煌,数据喜人。

  高一年级:重点抓习惯养成,力求“稳”字当头,为进入高二积蓄力量,年级保持了平稳和有序的状态,同时,年级老师通力合作,积极进取,形成了和谐、向上的年级工作氛围,各备课组在教学中的核心作用日益显现,内部气氛和谐,团结合作,教研氛围浓厚。

     高二年级:坚持正面管教的理念,加强风纪建设,努力高质量向高三过渡,打造良好的学风和级风,引领学生整体进步。本学期特别突出对学生学习方法的指导,引领学生发展。通过全体老师的共同努力,基本实现了平稳向高三过渡,学生整体较好地进入了高三状态。

  高三年级:全体老师们爱岗敬业,倾情献爱,智慧治军,共同打造坚强集体。各个备课组潜心研究,精益求精。年级严格细致进行临界生的专项辅导,多次组织学生分层会议,对学生的阶段复习进行精细化的指导和总结。高考成绩喜人,重本达到76%,本科率达到99.8%。

  一年来,各年级涌现出一批班风优良的班级,被评为学年文明班级,他们是:

初一年级:3班(张敏)、7班(张坚平)、8班(陈冬梅)、10班(罗丽华)、11班(陈贺棉)

初二年级:1班(李嘉智)、3班(冯强泉)、6班(席守亮)、7班(王广锋)、8班(王青)

初三年级:1班(张亮)、5班(李秀芬)、8班(苏卓)、9班(刘兵)、10班(谈珊姗)

高一年级:4班(张晓斌)、5班(高洁)、9班(王尊)、11班(姜平荣)、12班(王志军)

高二年级:1班(杨大伟)、2班(谭润英)、4班(许强荣)、10班(梅开萍)、12班(强科海)

高三年级:1班(陈冠豪)、2班(潘创平)、3班(吴振梅)、5班(宋海龙)、11班(庄照岗)

东莞中学松山湖学校德育处

2018.7.12