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分享智慧,凝聚共识,提高班级工作实效____我校初中部举行“班主任论坛”暨“家校沟通”专题研讨会
来源:本站作者:admin发布时间:2016-11-29点击次数:

    为进一步促进班级管理智慧的交流,提升班级管理实效,助力我校班主任队伍的专业化成长,我校初中部举行了以“分享智慧,凝聚共识,提高班级工作实效”为主题的“班主任论坛”暨“家校沟通”专题研讨会,我校初中部德育线柴松方副校长、廖烈主任、郑利雄副主任、全体级长和班主任、以及3年教龄的年轻教师以及来自大岭山新风中学、东莞中学南城学校、中堂中学等兄弟学校的领导和老师们共计70多人参加了此次活动。
  首先,初一年级班主任代表郗希娟上台作了以《玩转微信,助力班级管理》为主题的分享。她从体育节上众多家长积极参与和支持的场面开始,介绍了班级从组建开始到现在的发展和“家校沟通”情况,提出了她的方法即:“一、微信群直播班级活动;二、微信群及时表扬家长;三、成立家委会,明确分工;四、营造班级氛围,让家长爱四班;五、家长会表扬积极参加班级活动的家长”。
  然后,初二年级班主任代表谈姗姗老师分享了以《巧借资源,助力班级发展》为主题的分享。她梳理了自己担任班主任工作8年来的心得,提出家校沟通中的观点要学会借助班级资源,助力班级发展具体包括:借助物质资源,为班级活动提供物质保障;借助人力资源,为班级德育工作开拓思路;借助活动资源,为班级的和谐发展提供保障。还提出家校沟通的四个原则即:真诚,谦虚;把孩子的亮点及时反馈给家长;谈话要给家长以希望和信心;不轻易向家长投诉。
  接着,初三年级班主任代表刘兵老师分享了以“借助家长力量提升班级学风和学生成绩”为主题的分享。他从“”家校沟通的意义、如何做到有效的家校沟通”等角度分享,庄谐并重,理论和案例相结合,比如在讲到假期作业管理这方面,他提出应该做到三点:学生认真详细记录(学生)、作业短信要求具体(家长)、加大作业检查力度(老师)。
  经验介绍环节结束后,进入问题互动环节,老师们针对德育处提前收集的问题即“1、青春期遇上更年期,亲子之间互相不理解”、“2、没有足够的时间和家长进行交流”、“3、家长不能很好地配合班级制定的规定”进行了交流和分享,席守亮、任国平、欧旭升等老师都分享了自己的做法,让在场老师们都眼前一亮。
  最后,在领导点评环节,我校柴松方副校长用了“感谢、感动、感悟”三个关键词表达了自己参加论坛的体会。他特别提出,在多元化时代,教育面临着日益复杂的任务和问题,人人都可以成为教育家。班主任工作不仅是体力活、良心活,更应该是智慧活。因此个人和团队走上学习型的研究道路,促进自己的专业化成长,是应对管理问题和寻找教育幸福的必经之路。同时,他也提出在家校沟通过程中要做到“重心育,轻物质,保安全”,要在规范的交流中凝聚共识和合力,共同助力班级发展和学生成长。
  “与你同行的人,比要达到的地方更重要。”此次校本的德育研究和交流平台的搭建,为本校班主任们反思、分享和专业化成长搭建了平台,进一步凸显了他们各自的故事和育人智慧,与会老师们都期待着下一期更深入的交流。
供稿   德育处
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