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2016-2017学年度第一学期学校工作总结
来源:本站作者:hxa发布时间:2017-02-14点击次数:

回望中感动  坚守中前行
 

—2016-2017学年度第一学期学校工作总结

        2016-2017学年度的第一个学期,我们在充实而富有温度的教育生活中思索着、书写着自己教育生命的轨迹,探寻属于松湖人的“慧教育”。一学期来,学校根据年度工作计划指引,忙而不乱地开展各项工作,感动多多,展示了我们想干事、能干事、干成事的精神风貌,也展现了松湖人的智慧与勤勉,以及积极进取、精诚合作的精神特质。
现对一学期学校工作总结如下:
一、校园文化活动在高雅与创意中精彩呈现
     学校文化需要一种坚守,需要不断提升与完善,丰富新的内涵,赋予新的生命力。学校文化的形成,是通过一系列文化活动的展示来渗透的过程,是一个不断吸取、选择、扬弃、生成的动态开放过程。本学期,我们一如既往地组织好校园文化系列活动。
1.读书节的品悟。2016年的第八届读书节,由教导处牵头,语文、政治、英语、历史等科组策划,组织了丰富多样的活动,师生吟诵先哲的圣言,一品名家的诗篇,聆听智慧的碰撞,演绎经典的传奇,营造了浓郁的校园文化氛围。语文科组作为主力军,策划组织了“读书笔记大奖赛”、“阳光下的阅读作文竞赛”和“诺贝尔文学奖宣传”等活动。英语科组举办了“读名著写书评”评比活动。政治科组举办了“事事关心”小论文比赛。10月30日晚,读书节的高潮——“语言艺术 精彩绽放”晚会隆重举行。由语文科组和历史科组共同举办的这场晚会,将“经典诵读”和“群英书场”巧妙地结合起来,整场晚会精彩纷呈,紧凑有序,给观众们带来一场视觉和听觉的盛宴。
2.成人礼的庄重。10月29日,学校在风雨球场为2017届高三年级612名学子举行隆重的高三成人礼仪式。很多家长都盛装出席,还带上“长枪短炮”为孩子精心记录下这个珍贵时刻。学子们表示,十八岁成人礼会是人生中一个最美好的回忆,将激励自己奋发向上,尽力追求梦想,报答亲恩。家长们也对成人礼活动点赞,认为活动使孩子们意识到自己长大了,懂得了感恩,学会了担当。
3.体育节的激情。11月的体育节运动会成为学生最喜欢的节日,体育节时间紧凑,组织有序,除了传统的田径比赛外,足球颠球比赛得到全体学生的一致欢迎,活动现场人气很旺;非毕业班级的篮球比赛,共48个代表队,约700人参与了比赛;体育科新组建的健美操队在艺术节上表演得到一致好评;校足球队获2016东莞市足球联赛高中组第五名;校网球队参加全国网球锦标赛取得好成绩。
4.艺术节的雅美。今年的艺术节中,很多学生既是热情的观众,也是积极的参与者。插画讲座与比赛,手绘脸谱与书法艺术,巧手绘历史与海报设计比赛,年年延续,精彩不断。“天籁之英”唱响青春情怀,“风华少年”、“放飞梦想”,燃烧着多彩的少年梦幻与成长渴望;“金色年华”、“欢乐松湖”,激荡着澎湃的青春热血与个性追求;整个艺术节系列活动丰富有序,活而不乱,特别是最后的“轻轻地走近你”——“激情松湖夜”文艺汇演,主题新颖,设计巧妙,减少了串词,节目观赏更为连续和顺畅,彰显了艺术科、信息科等老师的创作智慧,也彰显了松湖人追求雅、熏陶美的艺术理想。
二、德育工作在规范与创新中有序开展
德育对人的改变是静悄悄的,是润物细无声的,德育工作又是长期而艰巨的,是一种相互寻找、发现、彼此增进理解的过程。本学期,我们围绕基础道德教育主题,紧扣社会主义核心价值观内涵,德育工作有创新,有实效。
1.德育管理更加制度化、规范化。
本学期,德育处牵头,对多项管理制度进行了完善。一是结合高中实际情况,对《高中文明班评比方案》进行了进一步修订和完善;二是制定了《东莞中学松山湖学校空调管理条例》,并组织对各班班长和空调管理员进行专门培训;三是为了更加规范展现各班文化特色,督促班级信息公开,在初中试点,统一设计和制作班级文化展示板,并拟定详实的布置细则,确保了协调、规范、美观;四是针对各年级的特殊问题学生,设置更加规范和系统的表格,进行了全面的档案登记,并汇总到德育处存档。同时,还加强对入档学生出现问题时的处理记录和跟踪,规范了对特殊学生的教育管理。
2.养成教育因材施教,切实有效。
本学期是新学年的起始学期,初一、高一是新生,高二是文理分班后的新集体,初二的学生也进入躁动、叛逆期。我们坚持开展行之有效的系列教育活动。今年的高一学生军训更为注重养成教育,柴松方主讲的“学校历史文化与学生人生规划”、闫兰勤主讲的“做一个有准备的人”、刘秋燕主讲的“学校规章制度与我是松湖莞中人”、徐航航主讲的“如何适应新集体新同学”等讲座效果良好,在新生中产生共鸣;初二年级的德育基地实践活动有效、安全地开展,学生在“合作、竞争、共赢”中不断进步,不断超越。活动前年级拟定了详细的措施计划,过程中班主任紧跟学生,圆满完成任务。回校以后年级评选了一大批表现优秀的学生,开展了主题班会,共享心得,提炼精神。
3.举行班会公开课,搭建智慧交流平台。
德育处精心组织“班会公开课”观摩和研讨活动以及“班主任论坛”,努力搭建班主任专业化成长的平台,推动班主任的智慧交流。初中部于第7周和第17周组织了两期精品“班会公开课”研讨活动,分别由谈珊姗老师和许泽平老师主讲,高中由宋海龙、杨金胜、王艳、谭一心、米昊等上了面向校内外的班会公开课,班主任们参与到听课和研讨过程中,真诚交流,共同进步;第13周,围绕“家校合作”主题,举行了“班主任论坛”活动,初一郗希娟、初二谈珊姗、初三刘兵、高二吴振梅等老师,分别交流了基于自身班级发展特色的家校沟通实践经验;第16周,初中部近30位班主任前往中堂中学参加主题为“聚焦后进生转化”的六校班主任论坛,张燕刚、张亮、谈珊姗三位老师发言,他们结合典型的案例,分享了独特的德育智慧,得到在场老师的一致好评。
4.家校合作日益顺畅,沟通效果明显。
在“互联网+”背景下,以QQ群、微信群、微课掌上通、家委会、父母交流学堂等为载体和工具的家校合作日益得到重视和推广。在学校的推动下,各个年级、班级都重点推动建立了班级家委会,建立了班级微信群,有的还推动了年级的家委会的成立和运作。各年级的家长们都非常热心,积极参与班级工作,在运动会的项目参与、艺术节的化妆彩排、班级亲子活动、书香班级构建、班级文化布置等方面都为学生提供了大量的活动资源,助力了班级学生成长。高中还首次邀请家长代表参与教学开放日活动,形式新颖,内容实效,深得家长的赞赏。初一初二都举行了“父母交流学堂”,邀请柴校长、徐航航、亲子教育名师等专家对全体家长进行了多次不同主题的培训;各年级都精心准备,开好家长会,使得家长会既轻松又高效。这些探索开启了家校合作的新局面。
5.团委组织活动多多,效果良好。
本学期,学校承办了2016年粤港澳中学生模拟联合国大会活动。作为承办单位,我校高度重视并精心准备,成立了由黎校长为组长的校内筹备领导小组,形成高效、快捷的机制,制定了应急方案,保证了大会的顺利举行,也得到了省市与会领导、老师和同学们的高度评价。校辩论队参加了多场高水平的辩论赛,在第九届精英杯——马来西亚亚洲中学华语辩论公开赛中,创造了大陆队伍当届赛事的最佳成绩,获得多项荣誉。团委积极推进团学活动课程化、信息化建设,主持团中央重点课题《中学学生领袖力培养课程化研究》顺利通过了中期验收。团委公众号“松湖莞中”及时传递着团委的讯息,在2016年已推送各类文章180余篇,其中在本学期开学前向新生推送的5个新生大礼包、学生自制视频解读“社会主义核心价值观”等内容广受学生欢迎,产生了良好效果。米昊老师为首的“心启点”拓展团队集活动的创造性与实效性于一体,为班级、团队设计了25场拓展活动,已扬名校内外。
6.宿舍管理勤勉得力,效果显著。
宿舍管理小组积极完善《走读生管理条例》,并组织培训落实,规范走读生的管理;努力做好宿管人员的常规培训,指导宿管班长落实培训工作,建立周工作例会,沟通宿舍情况,及时解决反馈的问题;满超岳、张坚平老师分别给高一初一新生开设了宿舍生活指导讲座,引导新生学习《宿舍管理条例》,并进行制度学习的测试,在宿舍区组织开展了宿舍消防演练;组织和落实年级常规巡查和不定时检查的教师查宿模式;加大力度对学生干部团队的培训,提高楼层长的管理能力。
7.加强心理健康教育,健全心育工作机制。
德育处高度重视心育工作,积极完善学生心理问题预防、预警、干预机制和个案辅导及转介机制,整合学校、家庭、社会资源,坚持常规化、项目制及渗透式心育工作相结合的工作模式,不断扩大心育工作影响面,倡导全员参与心育工作。本学期,除高一、高二按照常规课表开课外,在初一增设心理健康课。初中还开设了校本课程《翻转大脑——心理探秘之旅》,指导学生参加了校园心理剧的创作、排练、成果展示等。原创校园心理剧《心灵的阳光》以及《诚实》分别获得了市校园心理剧大赛三等奖;实施心理咨询课时制,本学期初、高中共接待学生200多人次,接待家长50多人次,咨询时间达300小时以上;与“心启点”拓展团队共同研发拓展课程,将心理健康教育理论知识融入拓展游戏中;两位心理老师多次应邀到各年级开展心理讲座,徐航航老师面向全校教职工开展了《生命护航进校园》专题讲座。
8.年级常规管理平稳有序,各具特色。
本学期,学校在年级管理方面,继续巩固以“落级行政+级长+级长助理”的责任管理模式。各年级的常规管理日益规范,平稳有序,并呈现出各具特色的发展态势。
初一年级:开学初的S?C?S教学模式预备教育活动有声有色,首次举行的“松湖猎人”行动让学生对学校办学文化和历史有了更深的了解;首创班主任助理制度,锻炼学生干部,建设学生会自主管理文化;建立问题学生档案,班级亲子活动精彩纷呈,形式多样,得到家长们的大力支持和肯定。
初二年级:对S?C?S课堂教学进行了有益的探索;有效地开设系列德育课程,在德育基地社会实践活动中体验团队的力量,感恩情怀在师生的互动中培育;借习惯养成促学生的常规管理,探索晚修管理模式见实效;精心组织艺术节,充分利用每一次机会,为学生搭建舞台,点燃青春激情。
初三年级:年级努力按开学初制定的计划逐步落实工作,各项工作稳步推进,局面良好。德育队伍建设更有成效,更有战斗力,工作落实更到位;加强学生的自主管理,有序推进年级的常规和宿舍管理工作;重点抓好自习课的管理与指导,强化宣传和舆论导向,激励全体师生做好培优、辅差工作。
高一年级:作为高中阶段的起始年级,主要任务是让学生适应高中生活,逐渐转变思维方式,养成适合高中的学习和生活习惯;重点强化教师团队建设和学生的团队建设,注重培养学生的思维习惯;通过开展系列主题班会,促进班级凝聚力的形成,打造教室文化,营造家的氛围,借助集体活动,促进团队建设。
高二年级:继续以级会(分层会议)为阵地,引导正文化,积聚正能量;坚持以班会课为主要德育阵地,引导学生转变学习模式,提倡自主学习,掌握分科后学习方法;坚持活动育人,让学生的生命在活动中不断在丰盈;加强集体备课和日常教学管理;协调好各科学生的作业量,合理分配好各科时间,加强高二阶段中英数三科基础地位。
高三年级:倡导专业、亲和、共享的年级文化。依托师生团队,借鉴往年高考经验,结合本届学生特点,走出去学习,找出问题及努力的方向;认真做好常规工作,科学备考,科学规划,深度教研,把握方向,努力提升复习效果,争创佳绩。关注学困生和临界生,高度重视对心理问题学生的沟通。
本学期,各年级涌现一批班风优良的文明班级,学期两次被评为文明班级,他们是:
初一级:2班(袁嘉敏)、6班(席守亮)、7班(王广锋)、8班(王  青)
初二级:1班(张  亮)、2班(彭丽华)、6班(任国平)、10班(谈珊姗)
初三级:2班(苏  卓)、3班(张燕刚)、4班(刘  兵)、7班(马咏秋)、
           12班(邹佳妮)、14班(陈贺棉)
高一级:5班(谭润英)、7班(罗锐鸿)、9班(陈平平)、10班(梅开萍)、
           11班(王  艳)
高二级:1班(陈冠豪)、2班(潘创平)、4班(黎建智)、11班(庄照岗)
高三级:2班(王志军)、5班(姜平荣)、9班(侯凌燕)
三、教学工作在规范与探索中平稳推进
本学期,教导处根据学校提出的努力以“信息化”、“课程化”推动学校走向“优质化”的工作部署,继续坚持规范办学的原则,加强教学常规的管理,稳步推进“S?C?S”小组合作学习模式的开展,顺利完成了教育教学任务。
1.坚守规范办学,切实落实“减负增效”。
教导处积极加强教学常规的管理与指导。开学初,在学校的统一协调下,顺利通过市教育局的开学工作检查。切实减轻我校学生的学业负担,严格控制各科作业量和考试的次数,在期中进行了作业批改情况的检查。落实行政、科组长、级组长及骨干教师常态巡课制度,加强对常规课堂的监控与管理,促进课堂效率的提高。坚持做好课堂巡查、教学检查、教学反馈、考务等管理工作,通过学期中和学期末进行的集中检查和日常抽查了解教师的备课情况,通过学生个别座谈和班级问卷调查了解教学反馈情况,精心组织好期中期末考试,确保无误。
2.精心组织科组展示会、高中考总结会和奖教金颁奖大会。
科组展示会是我校老师每年都特别期待的一场精神盛宴。各科组集团队的智慧,用幽默诙谐的形式展示科组一年来的工作。在过去的一年里,初中英语、初中历史、初中地理、高中英语、高中生物、高中物理、信息等科组表现出色,被评为学校优秀科组。在高中考总结会议上,教师代表的发言既有对过去三年工作的系统回顾,也有对团队和谐协作的一份感激,更有一份浓浓的教育情怀;奖教金颁奖大会上的亮点多,“校长提名奖”重点表彰科组建设中成绩突出且荣获广东省示范教研组的英语、生物、信息、物理、历史、政治六个科组团队,本次新设置的“班级管理特殊贡献奖”项目,重点表彰连续三年担任班主任的11位老师,他们是周小莹、张嫦安、王广锋、韩松锦、黄燕、席守亮、廖玲、蒋春荣、郑际维、蔡石屏、谢倩。
3.推进课堂高效建设,精心组织教学开放日。
从师本课堂,到生本课堂,再到如今的自本课堂,我们清楚地认识到,课堂才是学校最大的特色和竞争力。我们要推进智慧课堂建设,让每一个学生在课堂上都有自己的成长高地,让课堂定位从知识、能力立意走向思维、智慧立意。本学期,教导处组织了一系列公开研讨课、课堂教学比赛和教学开放日活动,这是对我校探索课堂高效的集中展示,也浓缩了我们对课堂高效的深刻理解。
本学期,初中部安排了20多节校级“S·C·S”公开课,由以往没有上过“S·C·S”公开课的老师承担,至此,整个初中所有文化学科的老师都在阶梯二室这个高效课堂实验基地展示了实验公开课;第13周,组织举行了第三届青年教师课堂教学比赛。比赛课堂中,学生小组合作,交流研讨的场景随处可见,生生互动、师生互动精彩连连,最后荣获一等奖的老师是李荣青、卢静、朱秀玲、田素娟。
2016年11月29日,高中部举行了第12届教学开放日活动。东莞市教研室领导和教研员、全市三十多所兄弟学校的老师、来自广西、云浮等市外学校的同行和家长代表共668人参与了观摩研讨,高中部所有学科的教学均对外开放,主要聚焦两个问题:一是如何通过课堂教学培育学生的学科素养;二是如何更好地进行全国卷的科学备考。本次开放日活动产生了积极反响。
4.探索校本课程建设,打造校本精品课程。
本学期,教导处在初中重新修订了校本课程实施方案,成立校本课程开发研究工作小组,制订较为完善的管理、考核与评价程序。在课程数量、质量和组织形式上作了适当的改革,开出的56门课程有以下特点:由名师引领,编经典课程,新开发的课程内容丰富,授课地点相对固定,授课时间大大拓宽,学生有足够的时间尽情地参与。
高中校本课程共开课43门,旨在提高学生的人文素养、科学素养、艺术素养、健康素养和生活素养。《创意素描赏析》等较成熟的校本教材陆续印刷投入使用,效果较好。语文科组的陈曙兵协调的《松湖人文大讲坛》成了高一年级学生的精神大餐;生物科组开发了东莞市第一副鸟类扑克牌,引起广东省鸟类爱好者的关注;地理科组邀请科学馆刘晶老师开展天文讲座,并组织了“路边天文夜”活动,引起热烈反响;郑敏祥老师为高一全体学生做《如何开展研究性学习》专题培训,研究性学习质量进一步提高。本学期,教导处组织了首期高中研究性学习成果展评活动,郑敏祥、黄筱安、雷鸣、王文然、刘秋燕、陈曙兵、莫淦超、李琦、李舒婷老师指导的研究性学习课题规范性、学术性、实践性强,起到良好的示范引领作用。
5.聚焦课题研究,提升专业发展水平。
2017年1月4日,学校召开了初中“S·C·S”课题中期汇报暨2016市立项课题开题启动仪式,市科研办朱河清主任就教师应当如何做科研、开展课题研究应当遵循什么原则等热点问题进行了指导,我校柴松方、郑虹晖、石红梅、夏良英、童建军等省市名师作为课题专家团队参与了本次会议的指导工作。聚焦课题研究,提升了老师们的科研能力与专业水平,也提升了团队的整体教研水平。
6. 名师团队不断壮大,学科竞赛硕果累累。
本学期,历史科组荣获“广东省示范教研组”称号,夏良英老师成为我校首位正高级教师。大批教师参加各级各类比赛,硕果累累。据不完全统计,一学期里获市级以上奖励126人次,32篇教研论文获奖或发表,34人次担任教材教辅编委,3个课题结题,辅导学生参加市级以上比赛获奖515人次。仅在11月到12月的一个多月时间里,先后有英语韩松锦、政治刘秋燕、地理邱荣华、生物吴丰、体育李俊清、历史马咏秋、信息郑敏祥、语文陈冬梅、音乐朱江等老师参加各类优质课展示或教学技能比赛均获得一等奖的佳绩。同时,信息科组姜祥瑜、沈欢波指导学生参加2017年全国信息学分区联赛高中组3人获全国一等奖,4人获全国二等奖,9人获全国三等奖,团体总分高中荣获广东省二等奖;王卓、常艳红指导的学生参加2017年第十二届东莞市中小学电脑机器人竞赛,荣获市一等奖1项,市二等奖2项,市三等奖1项。物理科组李永洪、刘忠健指导学生参加全国物理竞赛(初赛)获得全国二等奖1项,全国三等奖1项,市一等奖2项,市二等奖5项,市三等奖10项。化学科组解荣辉老师指导学生参加全国第30届化学奥林匹克竞赛广东赛区的比赛获得全国二等奖的好成绩。历史科组参加东莞市馆校共建总结会荣获 “优秀合作奖”,孙瑛、陈尚行老师获得了东莞地方历史课程资源建设“突出贡献奖”;参加全国中学生写史大赛荣获多项佳绩。地理科组指导广东省天文奥赛高年组学生中有5人获二等奖,6人获三等奖,低年组3 人获一等奖,1人获二等奖,4人获三等奖。数学科组指导高二学生参加2017年东莞市数学竞赛获得佳绩,2人获市一等奖,16人获市二等奖,8人获市三等奖。英语科组指导学生参加第八届东莞市英语口语大赛,17人进入百强,3人进入最后总决赛,我校荣获优秀组织奖。艺术科组“松湖之韵”合唱团在“东莞市第四届合唱节”比赛中荣获中学组金奖(第一名)。在2016东莞市科技创新大赛中,我校荣获一等奖3项,二等奖6项,三等奖6项,获奖指导教师团队成员有:吴丰、郑敏祥、吴振梅、骆嘉华、常艳红、雷鸣、黄筱安、卢静、谭丽丽、莫淦超等。
7.搭建交流平台,促进互助共赢。
根据上级安排,我校与石竭中学结成帮扶关系学校。学校不断探索帮扶新形式,由石竭中学教导处牵头组织,由两校分管教学的校长和教导处若干领导参与,创建了一个教学管理论坛,大家在论坛中分享了有关教学管理的思想和策略,将学校的困惑和困难坦诚相告,谏言献策。本学期,化学、英语、物理等科组组织了送课交流到校活动,将我校教育理念和以人为本的教学方法与石碣中学老师分享。张亮、万瑛老师的课深受好评。通过两次交流,我们将两校从领导层面的交流逐步引向科组之间、教师之间的交流;另外,我们继续同中堂中学进行了同课异构活动,语文科组黄燕、数学科组谭云峰、生物科组王宁参加了此次同课异构教研活动,数学科组陈新统、王广锋、张青云送课交流到韶关市新丰三中,刘兵、冯强泉老师送课到虎门五中等等,各位老师都以小组合作形式设计教学活动,将我校“S·C·S”教学模式向兄弟学校同行做了展示,得到了大家的一致好评。
    8.抓好备考研究,为高中考冲刺蓄势。
高考方面,2017年各学科的考试大纲面临着较大的调整,教导处组织科组老师进行了多层面的研究。一是自主研究,各个科组都组织老师对2016年与2017年的考纲进行比较,关注细节,从考试能力目标、考试内容,到每一个考点的表述和要求。二是“走出去”学习经验,组织高考科目的科组长和高三全体老师到深圳实验中学等学校学习,建立常态的交流机制。三是“借力”,积极参加市教研室组织的各项培训,先后组织高三教师、年轻教师和备课组长参加了“2017年高考备考研讨活动”等活动。
中考方面,初中推动各科组组织毕业班教师认真研究近三年的中考卷、新课标,明确中考试题改革的方向,充分发挥中考对教学的导向作用,减轻学生的学习负担;做好毕业班的考试分析工作,在对比交流中发现教学中的遗漏和偏差,及时调整;关注初二地理、生物的中考工作,支持他们的备考措施和方案,年级给予时间上的保障。
四、后勤服务在细致与高效中跟进落实
学校后勤工作是学校教育教学工作不可或缺的一环,也是展示学校面貌与风采的一面镜子。一直以来,我校后勤团队以良好的服务意识和细致的工作水平树立起了良好的群体形象。校务办、总务处、校工会、物业公司等后勤部门在学校的统一领导下,全体职工共同努力,以求真务实的工作作风,为学校教育教学活动提供全力支持,共同为学校大型活动及科级组活动提供了大量后勤服务及技术支持工作,为学校的建设和发展提供了优质的服务,较好地完成了各项工作任务。
1.积极发挥党务工作的示范引领作用。
按照从严治党的要求,学校党委积极组织党员教职工参加政治学习,不断提高党员政治觉悟,发挥党员先锋模范作用。一是继续开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。继续组织全体党员参加 “两学一做”考学活动,李平凡、张坚平、谢子杰等党员取得100分的好成绩。祖秉权老师撰写《做实干党员,助力中国梦》参加“如何做合格党员”主题征文比赛,潘房雄老师制作《学习党员模范,做合格党员》“微党课”参加评选活动。二是将“创建青年党员示范岗”的党建“书记项目”与学校日常的教育教学活动相互融合,青年党员不仅自身业务水平快速提升,发挥了示范带动的作用,更在教师队伍中树起标杆,体现了“立足岗位做示范,潜心教育创优质”的主题。今年被评为松山湖优秀教师和优秀班主任、学校优秀教师和优秀班主任的青年党员达到62人次。三是配合做好党费收缴专项工作。按照党章规定向党组织交纳党费,是党员对党组织应尽的义务。本学期,学校党委根据上级党委的统一布置和要求,对之前的党费计算基数重新进行核算,对不足部分进行全数收缴。
2.校务办工作繁杂,管理有序。
校务办需要应对各种繁杂事务性工作,如对超大量的文件收发与处置、应对上级要求的材料整理与现场检查、学校工作计划安排、数据统计与信息更新、人事与工资福利制表、教师社保与计生检查、公文计划总结撰写、学校文化建设、校园网的数据录入与信息公开,微信公众号与微课掌上通的编辑与管理、档案的归整等大量工作,校务办六位同事各司其责,有效地保障了学校工作的正常运行,及时传递着学校的各种讯息。
值得一提的是,教师职称评审在暂停了三年后以全新面貌启动,本学期的职称评审工作标准新,评审时间紧,政策性强,程序繁琐。校务办按照上级的文件精神,成立职称评审工作小组,制定《教师职称(职务)评聘考核推荐方案》,本着认真负责的精神,及时督促和协助老师们整理材料,指导材料的规范填写,参照标准严格把关,确保材料数据真实,高质量地做好职称评审工作,服务于老师,也服务于学校管理。
3.校园安全常抓不懈,安全措施落在实处。
校园安全是学校开展教育教学活动的前提与保障。校务办对校园安全常抓不懈,认真落实安全措施。一是学校在安全设施配置、安全管理和安全教育等方面高度重视,不断完善安全管理机制与安全设施,坚持不懈地强化常规安全管理制度的落实;二是利用班会、讲座等多种形式,加强学生的安全教育,进行了消防知识培训1次、应急疏散演练2次、应急医疗救护培训等大型活动,落实了上级关于网上安全教育平台的使用,督促班主任每周安全教育的落实。在假期,学校专门印发了给全校学生及家长的《致家长的一封信》,对假期安全详尽告知。对部分心理状况不太稳定的学生,保持和家长、学生的密切联系,随时给予必要的帮助。一学期来,学校没有发生严重安全事故。
4.加强后勤管理,妆点美丽校园。
本学期,学校完成了高中至美楼学生宿舍改造、北区饭堂改造升级、更换高中教学楼消防灭火器箱、校园主干道路灯照明升级、C栋及萃智楼新建停车棚、重新修整校园自行车停放区、教室空调安装等校内设施设备工程的建设,改善了办学条件。另外,据不完全统计,本学期维修部处理师生报修项目不小于5000项,平均每天要处理20多项,还有学校临时安排的各项任务、大型安装整改维修项目,以及设备设施的维修保养等;除日常工作外,为迎接“创建省无烟校园”的考核验收,对全校区域烟头进行收拾清理,为防范台风“海马”,清洁部全面清理了教学楼顶天台和校道的杂物,还安排清洗南区公开课室、报告厅座套等,确保活动场地卫生的干净整洁;绿化部对校园花木修剪护理,杂草的铲除等,为美化校园作出了贡献。
5.做好财物核算,规范审核流程。
学校严格执行预算计划,真实反映学校财务状况,严格执行学校物资采购管理制度,做好学校建设工程财审工作;做好学校的财务票据管理工作,严格区分学校的收支,做到全年财务收支无差错;财务人员做到条理清晰、帐实相符。从原始发票的取得到填制记账凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都达到正规化、标准化;做好饭堂账务的核算工作,每学期对医疗室盘点一次,每月对账,医务室收费每月结算。
庶务组工作繁杂但井然有序,账目清晰明了;及时做好各种设备,配件和教学辅助材料的统计、采购和上报,以及食品安全进校园和申报无烟学校的资料整理,增设了南区教学楼电梯刷卡系统等;参与了学校各种大型活动的筹备工作,各种用品及时到位。
6.完善食堂管理,提升饭菜质量。
根据学校食堂外包的实际情况,总务处认真做好南北区两个食堂的管理,加强监督检查,加大了对不符合要求的操作行为、饭菜质量、师生投诉等的处罚力度;对进货渠道、供货凭据、货物质量等进行全面的跟踪管理,有效控制“三无”食品进入食堂;同时加强对员工的思想素质、技能素质的培训,组织两个饭堂的员工进行互相参观学习,取长补短,相互吸取经验和教训,有效提高食堂饭菜质量和员工的服务态度。此外,根据上级文件指示精神,落实校长、行政人员的陪餐制度。两个食堂均已达到A级标准,出品质量和服务水平都有了很大的提高,受到师生的好评。
7.加强医务监督,保障师生健康。
开学初,校医室完成了初一新生预防接种证的查验工作和为高一新生军训提供医疗服务;完成了“东莞市学校卫生监测信息系统”中新生信息录入工作,开展学生因病缺课监测,坚持每工作日网络直报晨检;按规定书写门诊日志、处方、转诊记录、传染病登记本、紫外线消毒登记及医疗废物交接等;组织医生参加松山湖社区服务中心举办的关于传染病防控培训学习,严格按照要求开展重点传染病疫情防控工作,对疑似病例及时转诊上级医院确诊治疗。
8.履行工会职能,活跃教工生活。
学校工会积极参与学校管理,活跃教工生活。有多名工会代表参与学校的采购招投工作。充分发挥教代会代表职责,参与到新的绩效奖分配方案的制定与修改。经常了解教师们的需求,关心教师的身心健康,及时送上关怀和困难慰问金。成功举办一年一度的“中秋月·松湖情”赏月晚会。开展各种文体活动,成功举办第十二届教职工篮球赛、第四届教职工乒乓球赛,积极组队参加教育局工会举办的教职工足球比赛、松山湖园区举办的篮球、五人足球和趣味运动会,勇夺园区篮球赛冠军。鼓励更多的教师参与业余俱乐部活动,规范了俱乐部的管理,对优秀俱乐部给予经费上的支持。组织开展多项志愿者服务活动,学校教职工志愿者服务队累积6438小时的服务时数。组织了七次宿舍检查,乱摆乱放现象都有明显改观,整个宿舍区比以前更为整洁有序。膳食小组成员多次参加了饭堂价格和卫生听证会,保障了师生的权益。
回顾这个学期,我们在坚守中努力前行,收获了满满的感动,取得了不俗的成绩。同时,我们也清醒地认识到,学校的发展中也不可避免地要面对诸多的挑战,如国家教育改革的力度越来越大,课程改革向纵深发展;初中办学均衡发展的趋势越来越明显,初中优秀生源送往高中的难度加大;现代信息技术日新月异,深刻地改变着我们的生活,如何迎头赶上信息化背景下的翻转课堂趋势,如何建设一支高水平的战斗力强的教师队伍等。我们需要更多的忧患意识和工匠精神,静心研究,提升我们的专业水平,同心同德,共同呵护学校的成长。
2017年,我们一起撸起袖子加油干,我们期待更多的美好和超越!