你现在的位置:
网站首页 > 信息公开 > 校务公开 > 计划总结

2016-2017学年度学校工作总结
来源:本站作者:zwh发布时间:2017-08-28点击次数:
坚守梦想,砥砺前行
 
——2016-2017学年度学校工作总结
 
    

    本学年,根据学校年度工作计划,我们遵循“立德树人”的宗旨,贯彻并自觉践行社会主义核心价值观,融教育局“慧教育”和学校“办优质化教育”的主旨含义于学校工作中,开展了丰富多彩的校园文化活动,圆满完成了各项工作,取得了骄人成绩。
一、高、中考再创佳绩
今年,为体现教育的公平,回归教育的本真,克服学校之间盲目无序的竞争,引导学校良性有序发展,上级教育部门明文规定,不向社会公布相关的高中考成绩数据。我校坚决贯彻执行相关政策,不对外发布延续多年的高中考喜报,相关数据仅供学校内部参考。据学校不完全数据统计,今年我校高中考成绩仍然喜人,再创佳绩,可喜可贺。
高考:我校高三级全体师生齐心协力,坚持科学备考,高考再创辉煌,重点本科入围率达70%,超教育局原商定指标(58.5%)11.5个百分点;一般本科入围率达98.3%,均创我校历史新高。
中考:今年初三级毕业班也同样取得了骄人成绩,据上级的公布数据和学校的统计结果,我校中考总平均分624分,高出市平均分41.4分,“两率一分”均居全市均衡招生学校第一;同样可喜的是,今年我校高中阶段招生工作也有上佳表现,高中录取分数线达705分,稳居东莞市公办学校第二位。
二、德育工作成熟中追求创新,智慧中凸显实效
1.加强班主任队伍建设,充分发挥团队的育人智慧。
班主任队伍建设是德育工作的重中之重。经过十几年的发展,我校德育系统架构基本成型,班主任队伍也比较齐整,为了进一步拓展班主任的管理能力,促进班主任育人智慧的提升和交流,德育处主要开展了三项工作:一是努力搭建平台,凸显智慧交流。初中部开始试点定期召开研究型、学习型班主任会议。二是举行常规的班会公开课,效果良好,提高了优秀班会的辐射作用。本学期初高中分别举行了两次的校级班会公开课,高中由周乐瑶、蔡石屏、罗锐鸿、庄照岗老师承担,初中由尹炜欣和李嘉智老师承担,每一节公开课全体班主任都到场学习观摩,会后召开认真细致的班会课总结研讨会。三是由心启点拓展团队承办的全校班主任培训活动,把体验教育的理念和部分项目的操作方法通过体验的形式分享给全体班主任。
2.组织德育论坛,加强对外交流学习。
本学年,我们继续完善了班主任队伍对外交流平台,希望借助外界资源,一方面激活我们的思维,打开我们的德育视野,另一方面也加快推出我们的品牌班主任,让他们有更多机会进行更高级别的交流和分享。3月30日,与石碣中学共同举行年级管理经验交流会,我校初中部三位级长针对不同的学段特点,进行经验分享。他们通过一个个真实、鲜活的典型案例,将自己年级工作的成功经验声情并茂、深入浅出地作了阐述,展示了各具特色和实效的管理探索; 4月14日,来自河源和惠州的省市名班主任工作室成员约60人到我校交流,我校谈珊姗、米昊、徐航航等分别作主题报告,从自己最有管理特点的经验去讲述,案例丰富,形式多样,彰显了一个个德育人的情怀和智慧。
3.宿舍管理踏实有效,各项安全工作有序落实。
学生宿舍工作小组在张坚平、高音老师的有效组织和管理下,宿舍区秩序安全,工作有条不紊,为学生的作息环境提供了保障。加强了宿舍与班级、家长间的沟通,确保学生出现问题时能及时与班主任、家长沟通及跟进。开展了文明宿舍大检查,加强了对学生会宿管部成员的培训,让学生干部组织会议讨论问题,解决问题。对违纪学生通过在宿舍范围内做义工的方式,给予学生减免违纪分数,为宿舍环境做贡献,此机制获得同学们的高度认同。
4.团委紧跟改革大潮,开拓进取,屡创新局面。
学校团委紧跟共青团改革大潮,围绕学校工作要点,开拓进取,脚踏实地地深入开展了一系列工作,完成了学校及上级团委交给的任务。2017年东莞市中学共青团改革暨学校团队工作会议在我校召开,刘秋燕和王文然分别以《“一心双环”,松湖莞中最美丽的风景线》、《强基固本,打造团员青年精神家园》为主题,向与会嘉宾介绍了我校在“一心双环”团学组织建设、团校建设等工作的探索和成绩,我校团校被授予“广东省中学示范团校创建单位”。继续组织义卖和牵手助学活动,弘扬松湖大爱。3月24日,我校48位师生代表前往清远市青坑学校开展莞清牵手爱心助学社会实践活动。5月8日,我校第八届学生文化创意产品义卖活动再次盛大开幕;社团展示周精彩继续,全校32个学生社团利用课余时间充分展示了各自风采。我校洛言辩论社荣获全省“十佳梦想社团”称号,9个社团获评广东省百佳精品社团,可谓成绩显著,享誉省内。
5.重视心理健康教育,争创心理健康教育特色学校。
德育处坚持常规、项目制以及渗透式心育工作相结合的工作模式,工作重点放在发展性心理健康教育,对于预防性和补救性心理健康教育做到快速有效地开展,不断扩大心育工作影响面,倡导全员参与心育工作。成功举办了以“生涯之旅”为主题的第二届心理健康活动周。筹建了“SSLGZ兼职心理老师团队”,组建了兼职心理教师微信群,定期在群内进行交流。徐航航老师分别为高二女生、初一女生、初一家长开展了有针对性的专题心理讲座,效果良好。柴松方副校长与徐航航老师受邀作客市教育局与东莞电台《城市的声音》联合推出的家庭教育专栏,在电波中与市民分享“教育的成功,贵在家校合作”的话题。
6.年级管理模式不断创新,工作开展扎实有效,各具特色。
初一年级:坚持“创新思考,智慧工作,精品意识,幸福人生”的工作理念,扎实开展各项工作,亮点多多。继续深化小组合作学习模式,全面依靠学生自治,灵活运用班主任助理制度;百科知识竞赛大胆创新,出场惊艳,极大激发学生参与热情;“父母学堂”不断推新升级,借用网络平台建立新父母“悦读会”和“智慧父母成长营”,让家长们共享阅读乐趣。
初二年级:继续强化常规工作,力求每一个细节凸现实效。年级重组学生会,撤销部门制,改成值日制,年级管理秩序明显提升;全年级同心协力准备生地中考,互帮互助,生地老师和班主任全程陪伴,成绩喜人;加强班主任的经验和读书交流,育人智慧得到更多贡献,共享平台初现成果。14岁青春礼“启航,青春的绿舟”形式丰富,场面感人,深得认可。
初三年级:全级师生同心同德,科学备考,围绕各阶段特点和问题,制定有针对性的措施,稳扎稳打,重点加强对学生培优和提高的研究和落实,加强对学生心理和精神面貌的引领,中考备考平稳有序,圆满完成了“考好并留好”的双重任务,交出了一份完美的答卷。
高一年级:注重培养学生优秀的行为习惯,引领学生“转变思维、适应高中”。注重德育工作,坚持每周一期的时政材料宣传,关注大量的现实问题,对学生的视野开拓和思想引领,起到了很好的作用。举行“雄辩松湖”高一年级班际辩论赛,让同学们体会到了辩论的魅力。注重营造优良的学风,在期末考试中取得了令人满意的成绩。
高二年级:继续加强学风建设,积极调整备考策略,高质量向高三过渡。一直秉着“多一份锻炼,多一份责任,多一份爱好,多一份兴趣”的态度,鼓励学生参加各种活动,让学生的生命在活动中不断丰盈。“三十里意志行”使同学们对“坚持”有了更多的理解。各班拓展活动和德育课程精彩纷呈。
高三年级:积极营造高三人的“专业、亲和、共享”的工作作风,注重精诚合作,统筹规划,认真研究全国卷,快速、正确把握备考方向,科学、合理安排高三的每一个阶段的任务。做好常规德育活动,提升学生士气。高考成绩再创我校历史新高。
辛勤的付出,收获了可喜的成绩,各个年级涌现了一批素质优良的班主任,他们所带班级班风优良,被评为学年度优秀班主任。他们是:
初一年级:袁嘉敏、冯强泉、席守亮、王广锋、王  青
初二年级:张  亮、彭丽华、李秀芬、任国平、谈珊姗
初三年级:苏  卓、张燕刚、刘  兵、张章喜、邹佳妮、陈贺棉
高一年级:谭润英、罗锐鸿、陈平平、梅开萍、李凯华
高二年级:陈冠豪、潘创平、吴振梅、黎建智、庄照岗
高三年级:王文然、侯凌燕、李新庆、刘  鑫、崔长明
三、教学工作常规中提升质量,创新中追求卓越
1.以课堂为核心,教学常规落到实处。
坚持做好课堂巡查、教学检查、教学反馈、推门听课、考务等常规教学管理工作。通过学期中和学期末进行的集中检查和日常抽查了解教师的备课情况;通过课堂巡查了解课堂的整体情况;通过学生个别座谈和班级问卷调查了解教学反馈情况。老师们基本都能认真完成常规教学工作,规范撰写教案、控制作业量,按时批改作业、科学命制试题。教务处组织的高中三个年级推门听课达到18节,旨在总结优秀教师的成功经验,便于在全校推广,帮助教师找到教学薄弱环节,促进教学质量提高。
2.继续加强校本课程和研究性学习建设,提升课程质量。
教务处围绕人文、科学、艺术、健康和生活五大核心素养来开展校本课程建设,打造一批精品校本课程。初高中开发了近百门校本课程,激发了学生的学习兴趣,拓宽了视野。在教研室组织的校本课程进行检查评比中,评出了16个优秀校本课程;其中夏学成老师的《陶艺欣赏与制作》等,谭丽丽的《压花艺术》,余煌的《手绘工场》已整理成册准备印刷;高中部《湿地观鸟》、《合唱艺术》、《宋元明清风云历史大家谈》、《航海模型》等校本课程已经完成精品校本课程的申报。本学年,我校在初一、初二年组安排每周4个课时为校本课程专用时间,给予学生选修校本课程更多的时间保证。我校校本课程基本实现信息化管理,落实网络考勤制度并设置了师生互动平台,形成了一套有效的管理模式。研究性学习在指导老师和班主任的推动下,涌现出一批高质量的学生作品,多篇结题报告参加广东省青少年儿童发明奖荣获银奖和铜奖。
开展第二轮学校微课题评选立项工作。教研处组织老师积极参加2017年市规划课题的申报,课题申报规模为近年之最,涌现了夏良英、郑敏祥、朱华华等一批老师的精品课题。认真组织老师参加“一师一优课”晒课活动,顺利完成上级晒课任务,谭珊珊、张晓斌、李平凡、谈珊姗荣获“部级”优课奖,教师个人专业发展迅速,罗丽华、王广锋、于艳伟、卢 静、陈 佳、谭珊珊等获东莞市第三批“教学能手”称号。
3.搭建教师发展平台,促进教师的快速成长。

一年来,据不完全统计,教师获市级以上奖励126人次,教研论文获奖或发表32篇,担任教材教辅编委34人次,各类课题立项20个,课题结题3个,市级以上优课微课获奖65个。
我校已经拥有近百位市级以上的名师团队,他们成为我校教师专业发展的引领者。同时,学校先后邀请中科院王宁寰教授、首都师范大学蔡可博士、广东教育学院闫德明博士、复旦大学唐璜博士、华为罗宏贵先生、特级教师曾湖仙老师、东莞市教教研员王定国、王征老师等开展了一系列专题讲座,受到与会老师的认可。由闫德明博士亲自指导的学校青年教师能力提升研修班有序进行中,参与研修的老师收获良多。
为促进学校内涵式发展,充分调动广大青年教师教书育人的积极性,学校启动了首届“十佳青年教师”评选活动,以表彰一批师德高尚、专业扎实、勤奋进取、业绩显著的青年教师。本次评选活动经过宣传发动、候选人推荐、确定入围人员、宣传公示、推介展示和全校教职工投票六个阶段,最终评选出初、高中“十佳青年教师”各10名、提名奖13名。荣获“十佳青年教师”的是:初中: 韩松锦、郑利雄、张坚平、刘兵、冯强泉、邹佳妮、徐帆、李俊清、陈尚行、耿晓雷;高中:刘秋燕、沈欢波、王文然、宋海龙、朱江、米昊、王志军、侯凌燕、谢倩、崔长明;荣获“十佳青年教师提名奖”的是:谭婉雯、张燕刚、常艳红、张旭鹏、高音、齐欣洁、张喜林、李永洪、邱荣华、王青英、谭珊珊、罗丹丹、陈平平。
4.精心组织,竞赛工作成绩斐然。
一年来,我校学科竞赛工作取得进步,多个科组织学生竞赛都取得了好成绩。据不完全统计,辅导学生参加市级以上比赛获奖701人次。其中,语文科组组织高一年级学生参加东莞市红楼梦知识竞赛,共9人次分获东莞市一、二、三等奖;组织学生参加创新作文大赛,两位同学进入全国总决赛;英语科组组织参加的2017东莞市高中英语能力竞赛,荣获市一等奖4项,二等奖8项,三等奖22项。物理科组组织参加的东莞市中学生创意物理实验展评,荣获市一等奖2项,二等奖2项,三等奖1项。化学科组组织参加的2017年广东省高中化学竞赛,荣获省二等奖3项,三等奖4项,三等奖6项;参加东莞市化学竞赛,荣获市一等奖2项,二等奖5项,三等奖8项。生物科组组织参加的全国生物联赛,荣获全国一等奖2项,二等奖2项,三等奖1项;在广东省生物联赛中荣获省一等奖3项,二等奖4项,三等奖12项;在东莞市生物联赛中荣获市二等奖12项,三等奖14项。地理科组组织参加的广东省地理奥赛,荣获省一等奖1项,二等奖4项;三等奖8项。艺术科组组织学生参加东莞市中小学生书法美术现场比赛活动,荣获市一等奖1项,二等奖多项。信息科组组织学生参加第二十九届国家信息学奥林匹克竞赛中国队选拔赛暨精英赛获铜牌1枚;参加第十一届亚洲和太平洋地区信息学奥林匹克中国赛区获铜牌1枚; 参加2017年广东省重点中学信息学邀请赛,获省二等奖1项,三等奖4项,我校获得了团体第八名的成绩;在2017年广东省信息学竞赛中获省二等奖1项,三等奖4项;在东莞市第二届技术设计与实践展评活动中荣获市一等奖1项,二等奖1项,三等奖1项;在2017年东莞市青少年机器人竞赛和东莞市中小学电脑机器人竞赛中获专项奖1项,二等奖2项,三等奖2项。科技项目组指导学生参加第32届广东省青少年科技创新大赛荣获省二等奖1项,专利鼓励奖1项和广东工业大学校长奖1项;在第十五届广东省少年儿童发明奖中获银奖1项、铜奖2项、少儿创新奖6项,专利鼓励奖1项,我校被评为优秀组织单位。
5.组织科技节活动,激发创新思维。
本届科技节亮点多多,共开设讲座类4个,展评类5个,活动类26个,其崭新举措形成全场亮点:(1)全新的开幕式;(2)最新科技成果频频聚焦,大象牙膏、无人机、虚拟现实.增强现实、3D技术,提升科技节品位;(3)信息技术在教学中的应用现身在科技节;(4)经典科技项目及创新项目再现精彩。在东莞市青少年科技教育协会第七次大会中,我校荣获2012-2016年“东莞市中小学科技教育先进学校”称号;王卓、吴振梅、郑敏祥三位老师获得2012-2016年“东莞市中小学优秀科技辅导员”称号。
6.持续推进高效课堂研究。
在教务处的组织下,各科组有针对性地开展了两轮的全国卷试题分析,持续推进“高效课堂”的研究。化学科组认为,教材为纲,自编学案和练习更实用,能针对自己的学生解决问题,实效性强。历史科组要求高效课堂建设应着眼于“解析学科核心知识,培养学科核心素养”,坚持“讲-学结合、动-静结合、问-答结合、兴趣-知识-素养结合、个体-小组结合”,按照一定模式组织教学。语文科组推进创建“培养学生语文素养”的训练体系和模式。高一以诗歌为抓手来刷新学生的语言,高二以时评为抓手来凝练学生的思维,高三以新课改为方向来提升学生的语文综合素养。
初中各年级继续小组合作,深入推进“S·C·S”实验。在教务处和教研处的统一部署下,通过两个阶段、6节公开课来研究和示范对学科组长的培训。在初三毕业年级坚持把课堂还给学生进行研讨,比以前做得更细致的是加强了小组中师徒结对、互利互赢的研究,对中等生和中下学生成绩的提高起到了较好的作用。
四、后勤工作细微中凸显态度,服务中传送真诚。
我校校务办、总务处、校工会、物业公司等后勤部门在学校的统一领导下,全体职工共同努力,为学校教育教学活动提供全力支持,圆满完成了各项工作任务。后勤团队以良好的服务意识和细致的工作树立起了良好的群体形象。
1. 校园安全,常抓不懈。
安全是学校工作的重要内容。校务办、德育处、总务处等部门联动,充分利用学校安全教育平台,坚持不懈地进行每月常规安全检查,及时消除安全隐患,并配合上级部门的检查,建立和加强校园24小时值班巡查制度、行政值班制度、校卫管理制度、班级日志报告制度、物管周报告制度等安全管理制度的落实。每周五放学前,全体班主任加强对学生进行安全教育。针对防溺水专项教育工作,德育处特别印制了相应的调查问卷和学习文件,要求家长加强教育,并统一回收回执,确保落实到位。5月12日,在宿舍区进行了消防演练,演练前进行了充分的布置,确保演练时刻紧凑、安全、顺利。为认真贯彻落实上级有关禁毒工作部署,加大毒品预防教育工作力度,我校开展了以“无毒青春,健康生活”为主题的宣传教育周活动。加强对食堂的加工操作流程、卫生情况实行全方位的监督,同时加强对员工的思想素质、技能素质的培训,有效提高食堂饭菜质量和员工的服务质量。高考前邀请松山湖食药监督管理局监督员到我校对两个饭堂员工进行培训学习,确保学校食堂食品安全事故为零。
2.科学管理,保障有序。
校务办应对学校各种繁杂事务性工作处惊不乱,耐心细致,做好超大量的文件收发处置、学校工作安排、数据统计与更新、人事与工资福利制表、计生检查、校园安全保障、公文计划总结的撰写、学校文化建设、校园网与微信公众号的宣传管理、档案的归整等大量工作。今年我们尝试校企合作,对学校公众号的编辑、数据管理等业务进行规范化管理与探索。校务办的同事各司其责,有效地保障了学校工作的正常运行,及时传递着学校的各种讯息。
经过历时一年多的努力,由众人共同参与的《一所普通中学能做点什么》书稿终于完稿并出版印刷,全书由黎德文校长构建框架、统筹编写并全面审稿修正,柴松方、杨永光、李鸿副校长和林旭辉副书记参与全书的总体策划。承担各章节具体编写的人员有:柴松方、唐岳山、黄筱安、郑虹辉、杨碧玉、刘秋燕、吴山、王文然、吴丰、郑利雄、郑敏祥、汪朝阳。全书由唐岳山统稿,黄筱安全面协调编辑。本书凝聚了我校十年办学的深度思考与实践,对学校的发展有着里程碑式意义。
3.严谨细致,完善设施。
总务处严谨、细致地做好学校财务审核、预算和监督,遵守财务“收支两条线”的财务纪律,做好学校的财务票据管理工作,严格区分学校的收支,做到全年财务收支无差错。同时,不断完善各项基础建设,改善办学条件。除了日常维护维修工作外,今年在校园种植一大批樱花、茶花、黄花风铃木,更换了运动场喷淋系统,对初中学生宿舍部分返修率高、不制冷的空调进行更换,南区停车棚建设及教师公寓车棚翻新,至贤楼学生宿舍改造,运动场半圆、网球场的改造等等。
4.贴心服务,丰富生活。
校工会顺利完成新一届工会代表选举工作并选举产生新一届工会委员,工会严格按照国家有关部门规范要求,做好教职工的节日慰问工作,组织丰富多彩的业余文体活动:继续加强教工宿舍的管理,使宿舍的巡查已经成为常态,定期的巡查让宿舍成为全体教工温馨、文明、秩序井然的家园。
五、加强文明创建工作,构建和谐校园。
在上级部门的统一部署下,借东莞文明城市创建之东风,学校制定了相应的校园文明建设实施方案,成立了专门的校园文明建设领导小组和工作小组,通过多种形式推进学校文明建设。一是充分利用多种渠道等大力加强社会主义核心价值观的宣传工作,在校内宣传栏、教室、办公室、学生活动场地等场所张贴相关宣传图文,在学校的微信公众号开设“创建全国文明城市,松湖人在行动”系列报道等,在校园网开设以“解读价值观”、“图说价值观”、“践行价值观”为主题的专栏。二是积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑工作,要求全体师生熟知并背诵社会主义核心价值观“24”字,深刻领会社会主义核心价值观的内涵。三是规范创文材料的整理,完善相关材料的建档工作,并以此为契机,对学校环境整治、文明礼仪教育、校园设施完善等工作思路进行反思与调整,及时整改落实,推进学校文明建设,构建和谐文明校园。
六、帮扶中取长补短,奉献里赠瑰留香。
按照省教育厅、市教育局文件精神,到去年底,我校顺利完成了对清远市青坑学校历时三年的帮扶任务。今年,我校又与韶关实验中学建立帮扶共建,继续与石碣中学进行结对帮扶。我们开展了送课、送讲座、备考研讨等形式多样的帮扶活动,活动都取得了圆满成功。柴松方副校长到石碣中学做了题为《赢在中层——当我们手握一个学校的未来》的报告,给石碣中学的中层干部送去了精神食粮;在送课交流中,语文科组廖玲、地理科组邓彩杰、物理科组彭鹤、魏爽、英语科组邱天,以他们的专业素养和扎实的教学功底赢得了同行的高度评价。在领导和老师的共同努力下,石碣中学的教育教学质量,学校管理水平都有了大幅度提升,在今年的中考中,石碣中学再创佳绩,总平均分达到612分,比市平均分高出30分之多,在去年的基础上又上了一个新台阶。

学校十多年的办学成绩和良好的社会口碑,离不开全体教职工的心血和汗水付出。静心反思,学校发展中还有许多的问题与困惑,诸如教师交流、教师职称评审、青年骨干教师的培养、校园安全管理、校园环境改造、学生管理、课程和信息化建设等等,这一系列问题不断在考验着我们的定力与能力。面对上级部门的肯定和老百姓的认可与期待,面对新一轮全国教育教学深化改革的挑战,我们唯有虚心学习,紧跟潮流,心怀梦想,砥砺前行!
                   
                                             东莞中学松山湖学校
                                                2017 8 29