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张青云名师工作室开展“2016年数学中考试题研讨”网络微研活动
来源:本站作者:冯强泉发布时间:2016-07-06点击次数:


      2016年6月29日晚上,张青云名师工作室开展了“对2016年广东省数学中考试题的思考及教学启示”的网络研讨活动,工作室全体成员、学员及我校数学科组部分老师一起利用工作室QQ群在线参加了本次活动。活动由张青云老师主持,东莞市教育局初中数学教研员刘翥远老师、东莞市首批学科带头人葛振老师作为特邀嘉宾全程参与了研讨。此次研讨活动形式新颖,受到了很多工作室外其他各地网友的关注,很多网友申请入群,参与研讨。
活动从20:00开始,分别就“2016年广东省数学中考试卷的知识点分布、东莞市阅卷情况反馈、考生答卷情况、教学启示、对2016年广东省数学中考的特色研究”等话题展开了热烈地研讨。张青云老师以详尽的表格方式,展示了试卷各小题考查的知识点,并对比2015年试卷,展现研判今年试卷的新变化新动向。接着由工作室里参加了阅卷的老师分别就试卷中填空题、21题、23题、24题、25题等最具特色和挑战的试题——学生的答卷情况进行了汇报交流。透过他们的讲述,听到了很多我们所不了解或可能忽略的细节,同时,也引发了大家的思考。比如,象填空题的批阅标准,就澄清了我们平时可能存在的模糊的认识,对规范性教学观念的理解更为深刻;再比如,学生对23题审题的障碍究竟在哪里?什么原因造成的?市平均分和去年相比,为什么不升反降?今年的中考试卷,带给我们什么样的教学启示?……等等问题,大家都发表了自己的观点,进行了深入的交流与研讨。
研讨非常热烈,原本只计划一小时的,结果两个小时过去了,大家还你一言我一语的发表自己的观点,以至后来主持人张青云不得不 “强行关闭”研讨。同时,为了方便网友参与以后的研讨,工作室新建了群号为“550306111”的微研群。
张青云名师工作室举行的这种基于网络环境下教师合作教研突破了传统教研的时间与空间,解决了传统教研中存在的问题与不足,从主题到形式,都带给大家一种新的体验。大家从此次活动看到,原来研究真的可以随时随地的。今后,将继续就集体备课、教学沙龙、教学论坛、经验交流等举行基于“互联网+”的教研活动。

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